DERS AKIŞI
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
1
|
Аудирование (слушание) Умение писать услышанные слова и предложения.
|
|
2
|
Говорение. Овладение нормами речевого этикета
|
|
3
|
Чтение. Понимание учебного текста.
|
|
4
|
Письмо. Письмо букв, буквосочетаний, слогов, слов, предложений в системе обучения грамоте
|
|
5
|
Фонетика и орфоэпия
Звуки речи. Смыслоразличительные качества звуков.
|
|
6
|
Графика. Позиционный способ обозначения звуков буквами
|
|
7
|
Установление числа и последовательности звуков в слове.
|
|
8
|
Различение гласных и согласных звуков, гласных ударных и безударных, согласных твёрдых и мягких, звонких и глухих.
|
|
9
|
Слово как объект изучения. Материал для анализа. Значение слова
|
|
10
|
Слово и предложение (различение).
|
|
11
|
Ознакомление с правилами правописания и их применение
|
|
12
|
Обозначение гласных после шипящих в позиции под ударением
|
|
13
|
Заглавная буква в начале предложения, в именах собственных
|
|
14
|
Раздельное написание слов;
|
|